Does Class Size Matter?
- Matching Information
- Matching Features
- Số câu
- 14
- Thời gian
- 20 phút
- Forecast
- Q3/2026
Bài nói về gì
Bài đọc đặt câu hỏi liệu giảm sĩ số lớp học có thực sự nâng cao kết quả học tập. Tác giả đối chiếu dữ liệu thống kê sẵn có với các thí nghiệm quy mô lớn, nêu những tranh cãi quanh kết luận của chúng và cảnh báo rằng cắt giảm sĩ số thiếu chuẩn bị có thể mang lại rất ít hiệu quả.
The passage asks whether smaller classes really raise achievement, comparing statistical data with large experiments, the debates they sparked, and a cautionary large-scale rollout.
Tóm tắt do AI viết.
Từ vựng nên biết
composition/ˌkɒmpəˈzɪʃən/C1
noun · sự cấu thành, cấu tứ
methodology/ˌmɛθəˈdɒlədʒi/C1
noun · phương pháp luận
comparison/kəmˈpærɪsn/C1
noun · sự đối chiếu, sự so sánh
detailed/ˈdiˌteɪld/B2
adj · rành rẽ, nhiều chi tiết
ratio/ˈreɪʃiəʊ/C1
noun · tỉ lệ
category/ˈkætəɡəri/B2
noun · hạng mục, loại
structural/ˈstrʌktʃərəl/C1
adj · thuộc cấu trúc
initiative/ɪˈnɪʃətɪv/C1
noun · sáng kiến
accumulate/əˈkjuːmjəleɪt/C1
verb · tích luỹ
finding/ˈfaɪndɪŋ/C1
noun · kết quả nghiên cứu
evidence/ˈevɪdəns/B1
noun · bằng chứng